Richard Bierregaard y su misión de inspirar conciencia ambiental en los niños
Richard Bierregaard, graduado de la promoción '62 del colegio San Andrés y ex-profesor, vive en California, donde se dedica a escribir cuentos para niños y adultos que destacan por su enfoque en la conservación ambiental.
Richard, ¿qué te inspiró a escribir "Nalani y los Cuidadores de la Costa"?
Mi inspiración en escribir “Nalani y los Cuidadores de la Costa” está radicada en los más de treinta años como profesor de ciencias y matemáticas, mis experiencias en la participación y dirección de varios campamentos en el predio del colegio en Lago Mascardi, y los años que dediqué a la práctica del montañismo. Aprendí de estas experiencias el respeto por la naturaleza y como debemos mantenerla pulcra. Además con mis experiencias con alumnos y alumnas de diferentes nacionalidades y étnias, tanto en la Argentina, Brasil, y los E.E.U.U., era importante poder recalcar la condición humana multiétnica de todos los protagonistas en mi cuento.
¿Cómo crees que cuentos como el de Nalani pueden ayudar a las comunidades en temas de sostenibilidad?
En cuatro al tema de sostenibilidad, creo que mi cuento de Nalani sirve como un llamado hacia la juventud para ser partícipes en la gran tarea de mantener los espacios naturales tanto en tierra, mar o aire para que no sean degradados por la actividad humana; ya que ellos serán los herederos de este planeta. Creo que en el afán de modernizar y comercializar nuestra civilización, hemos introducido materiales que parecen no ser conviviales con la vida natural.
Tu experiencia en el Colegio San Andrés, ¿influyó en la misión de tu obra o en tu enfoque hacia el medio ambiente? o ¿de qué manera creés que tu paso por el colegio marcó tu camino?
Como descendiente de colonos escoceses, ingleses, y noruegos, mi entorno familiar y la educación bilingüe en el Colegio San Andrés me dieron una base multifocal para enfrentar la multitud de cambios que han ocurrido en el mundo moderno. Luego, en calidad de profesor, tanto en el colegio de niñas y de varones, y mis experiencias con camping, montañismo, y viajes intercontinantales, entre otras, creo haber obtenido un sentido que mi misión involucraba la difusión de los valores aprendidos. Creo que la autoría de mis libros así lo demuestran.
¿Qué consejos les darías a padres y educadores que quieren introducir a los niños en temas de sostenibilidad?
Los consejos que les doy a padres y educadores es muy simple: conozcan y hagan conocer la naturaleza en carne propia. Ningún video o película puede reemplazar la sensación de libertad e inmensidad que proporcionan los ambientes naturales. Aqui debo usar un término en inglés ya que las palabras en castellano no implican el mismo significado: estar en un ambiente natural “will ground you”, ya que fundar, cimentar, o basar no implican el hecho de que se crea un vínculo espiritual entre la conciencia humana y la naturaleza circundante.
En conclusión, si bien escribo mayormente en inglés, los libros que considero de aplicación universal también los genero en castellano (o español para los restantes hispanoparlantes). He tenido la suerte de mostrar el tomo inglés de Nalani en el Festival Internacional del Libro de Guadalajara, México; y próximamente en un festival similar en Los Ángeles, California. Para leer gratuitamente los dos tomos de Nalani, pueden dirigirse a los siguientes enlaces:
Castellano: https://online.fliphtml5.com/kmeus/jgaw/
Inglés: https://online.fliphtml5.com/kmeus/tcgz/
Sitio web: https://www.argus-books.com
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